| ISBN/ISSN | 9778548450533 |
|---|---|
| Autor | JOHN HATTIE |
| Edición o Número de Reimpresión | |
| Tema | Libro |
| Número de páginas | |
| Idioma | Español, Inglés |
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en los sujetos. Estudiantes y profesores rompen la estructura formal académica de horarios y asignaturas, elaboran nuevos recursos, revistas, videos, CD, ordenadores, participando en nuevos aprendizajes cooperativos y productivos. Palabras clave: Didáctica Medial, desarrollo de la educación.
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qué él se conozca y para ayudar a otros a conocerlo? El porfolio nos permite observar, seguir y documentar el proceso de aprendizaje del alum-no al recopilar evidencias de sus actividades. Es una colección de muestras y evidencias que documentan su proceso de aprendizaje. Los porfolios son herramientas que permiten: • Hacer visible el ...
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ción; currículo; didáctica; organización y dirección escolar; atención a la diversidad y educación inclusiva; orientación educativa y tutoría; selección, formación y desarrollo profesional del pro-fesorado; cooperación internacional para el desarrollo de la educación. Presentación. Revista de Educación, 350. Septiembre-diciembre 2009 La . Revista de Educación. aparece en los ...
profesores y profesoras sobre una serie de recursos y actividades lúdico-manipulativas que permitan a los niños y niñas mejorar la adquisición de competencias matemáticas y potenciar el grado de concienciación de estas adquisiciones. No tratamos de elaborar unas actividades para que se lleven en el aula tal cual, sino que buscamos que los profesores se den cuenta de las ventajas que ...
didáctica de la educación musical en primaria cremades andreu, roberto / garcÍa gil, desirÉe / lizaso azcune, begoÑa / morales fernÁndez, Ángela / del olmo barros, marÍa jesÚs / romÁn Álvarez, miguel / sustaeta llombart, ignacio / rios v
figuran otros autores, catedráticos y profesores de las Universidades de Granada y Extremadura. ColeCCión DiDáCtiCa ColeCCión DiDáCtiCa Didáctica General es un libro esencial para el estudiante, al representar una de las disciplinas nucleares del corpus pedagógico, centrado en el estudio del proceso de enseñanza-aprendizaje. El saber ...
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didáctica para una contribución eficaz al desarrollo de las competencias básicas y al aprendizaje de los contenidos del currículo” (p.7). Por tanto, el término Aprendizaje Basado en Proyectos se engloba dentro del concepto de Educación y, de acuerdo con De Miguel (2006), es una estrategia de enseñanza innovadora
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